Onderwijsdata onder de loep: Hackathon

Hackathon: Onderwijsdata onder de loep
Wil jij je development skills inzetten om onderwijsdata op een begrijpelijke manier te visualiseren en nieuwe apps te ontwikkelen? In 24 uur tijd dagen wij jou uit om te kijken hoe je prangende vragen van mensen uit het onderwijs kan koppelen aan de beschikbare open onderwijsdata.

Op welke creatieve manier kunnen alle gegevens die beschikbaar zijn over ons onderwijs gepresenteerd worden zodat ouders, leerlingen, leraren en schoolleiding daar effectief gebruik van kunnen maken, hier inzicht in kunnen krijgen en de kwaliteit van het onderwijs nog beter kan worden? We slapen op school en uiteraard is er bier en pizza! Tijdens deze hackathon zal DUO de gloednieuwe open API voor onderwijsdata presenteren. Met behulp van deze API en nieuwe data-sets werk je aan een prototype die de grote hoeveelheid data rondom dit thema zichtbaar en nuttig maakt.

Doe mee en maak kans op:
3500,- te besteden aan een workshop ondernemerschap, programmeren, grafisch vormgeven én contact met onderwijs(data) organisaties over de mogelijkheid om samen te werken aan de realisatie van het prototype én niet te vergeten: oneindige roem!

De data expedities
De middag voorafgaand aan de hackathon gaan ouders, leerlingen, leraren, schoolleiding en data-experts met elkaar in kleine groepjes op expeditie in openbaar beschikbare data om zo verbanden te ontdekken en data-stories te maken. Hiervoor is een data-expeditie toolkit ontwikkeld. De door hen geformuleerde vragen en ideeën dienen ter inspiratie voor de hackathon. Deelnemen aan de data expeditie? Kijk dan hier. 

Het programma:
Vrij. 16:30 - Kennismaking met ideeën van ouders, leerlingen, leraren en schoolleiding

Vrij. 18:00-19:30 - Officiële programma o.l.v.  staatssecretaris Sander Dekker

Vrij. 19:30-02:00 - Start Hackathon

Zat. 07:30-15:30 - Vervolg hackathon

Zat 15:30-17:00 - Pitches en award

Dit evenement wordt georganiseerd door Waag Society, in opdracht van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap.